課程目標:

配合中國語文教育的課程宗旨，讓學生通過語文學習以

(1) 培養讀寫聽說的能力，增進語文知識，提高創造力和批判性思考能力；

(2) 培養審美情趣，陶冶性情，提高文化素養；

(3) 培養良好品格，加強對社羣的責任感，對國民身份的認同；

(4) 培養主動學習和積極的態度，建立正面的價值觀；

(5) 培養學生利用多媒體學習，加強自學語文的能力，並在這基礎上追求卓越。

課程重點:

1.  以出版社教科書為主導，低年級再以圖書教學輔助，高年級會滲入文言文課程，以協助學生銜接升中。本校重視中華文化，課程內會教授學生大量詩歌、成語，以培養學生有良好的文學根基、審美情操。

教學策略:

(一) 分組合作  善於溝通

為了提高學生的協作能力、溝通力、解難能力、創造力，本校會利用小組教學模式上課，以話劇、討論、比賽等方法提高學生之間的互動，對課堂的參與度，並有多元化的匯報和展示學生學習成果的機會。

(二) 電子教學  與時並進

課堂上，老師因應不同的學習目標和需要，會安排學生以平板電腦上課，老師和學生可即

時按答題表現進行互評、交流、回饋，以提高學習效能。課後學習方面，高年級學生可登

入schoology平台，就不同課題互相討論、分享、交流學習心得。

(三) 文言古文  迎接升中

本校文言文課程會以趣味性為主，以學生分組猜句子內容形式上課，教學生初步認識文言文，讓學生感受古文之美，欣賞古人智慧，令小學生順利銜接升中課程。

(四) 自主學習、一生受用

本校積極推動自主學習，培養學生在家有預習的能力，上課時有寫筆記的習慣，以訓練學生有獨立的學習能力。此外，於班內成立讀書會，培養良好的閱讀氣氛。