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課程目標: 配合中國語文教育的課程宗旨,讓學生通過語文學習以 (1) 培養讀寫聽說的能力,增進語文知識,提高創造力和批判性思考能力; (2) 培養審美情趣,陶冶性情,提高文化素養; (3) 培養良好品格,加強對社羣的責任感,對國民身份的認同; (4) 培養主動學習和積極的態度,建立正面的價值觀; (5) 培養學生利用多媒體學習,加強自學語文的能力,並在這基礎上追求卓越。
課程重點: 1. 以出版社教科書為主導,低年級再以圖書教學輔助,高年級會滲入文言文課程,以協助學生銜接升中。本校重視中華文化,課程內會教授學生大量詩歌、成語,以培養學生有良好的文學根基、審美情操。
教學策略: (一) 分組合作 善於溝通 為了提高學生的協作能力、溝通力、解難能力、創造力,本校會利用小組教學模式上課,以話劇、討論、比賽等方法提高學生之間的互動,對課堂的參與度,並有多元化的匯報和展示學生學習成果的機會。
(二) 電子教學 與時並進 課堂上,老師因應不同的學習目標和需要,會安排學生以平板電腦上課,老師和學生可即 時按答題表現進行互評、交流、回饋,以提高學習效能。課後學習方面,高年級學生可登 入schoology平台,就不同課題互相討論、分享、交流學習心得。
(三) 文言古文 迎接升中 本校文言文課程會以趣味性為主,以學生分組猜句子內容形式上課,教學生初步認識文言文,讓學生感受古文之美,欣賞古人智慧,令小學生順利銜接升中課程。
(四) 自主學習、一生受用 本校積極推動自主學習,培養學生在家有預習的能力,上課時有寫筆記的習慣,以訓練學生有獨立的學習能力。此外,於班內成立讀書會,培養良好的閱讀氣氛。
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