學生潛能訓練 PAG    
教育目標
Goal of Education
綜合潛能介紹
General Potential Introduction
  

     
      潛能活動目標 Potential Activities Goal    


  綜合潛能科課程是學校將學童潛能訓練融入正規課程之中,為免學童偏重傳統學科或專注語文智能,而忽略其他方面的智能包括身體律動,音樂韻律、視覺空間智能等方面,並打破正規教育和非正規教育的界限。

綜合潛能科的學習綜旨及目標:

  1. 學習綜旨
    1. 增強同學的自信心
    2. 建立一生多體藝的能力
    3. 從課程中瞭解自己的興趣,繼而啟發自己的潛能發展
    4. 提高學生的共通能力
    5. 培養他們的團體合作精神

  2. 學習目標
    1. 加強學生自主學習的精神。
    2. 讓學生有全方位學習及跨學科的經驗,並能培養多元智能、並引入學生自評系統,以提高學生的自省能力。
    3. 引導學生自我發掘一生多體藝的概念
    4. 透過學生公開表演,來培養學生服務社區,關懷社會的態度。
    5. 參加各類公開比賽,以加強學生自信心及自我肯定。

綜合潛能科教學模式

  1. 學生全年會以選修課(必修及選修)來選擇不同的潛能訓練。學生擁有自主的選擇權利,務求發展孩子多元智能的優點。
  2. 學生透過不同形式的藝術活動,學會運用不同的媒介來表現「美」。
  3. 學校提供充份的機會,讓學生能夠在適合的活動中,將他們獨特的才能得到最佳的培養,充份地發揮,接受別人的肯定和認同,從而提高他們的自信心,以致在其他方面的發展,亦獲得最佳的激勵。
  4. 利用外出參觀及表演,讓學生有全方位學習的機會。
  5. 綜合潛能科老師及所有有關教練,共同建立更緊密溝通關懷,亦會關注學生於不同課堂的表現,共同跟進。
  6. 透過校隊訓練及課堂活動培養學生的共通能力。



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